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【下载后获高清完整版】 初中语文九年级必考现代文阅读命题规律及答题技巧总结 现代文阅读的命题趋势、题型变化 1 阅读材料大多是记叙文、说明文、议论文三种文体并进，并且注重课内外结合。 2 考查重点由侧重文体知识转向文章整体理解，有淡化文体的趋势。以往阅读题多为围绕文体知识解读语段，如记叙文考查记叙的六要素及线索、顺序等，说明文考查说明对象、说明方法、说明语言等，议论文考查论点、论证方法、论证结构等。现在更多的是考查学生对不同文体文章的阅读能力，注重从词语理解、整体把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获得信息的能力，评价学生初步鉴赏文学作品的水平，间接考查学生的文体知识运用能力，强化学生独立解决问题的能力，难度有所提高。 3 试题更趋新颖灵活，富有开放性。从选材上看，在讲求与学生阅读水平相适应的前提下，更着力追求思想内涵和文化品位，注重不同学科和不同领域知识的相互渗透，注意贴近现实生活，体现时代要求，具有一定的审美价值和教育功能。或引导学生关注生命与环境;或剖析生命的价值，颂扬向上不屈、乐观进取的人生态度;或歌颂无私的爱，揭示生活哲理，等等。 4 考查方式由主客观题并存向纯主观题转变，加大了开放性试题的考查力度。每小题分值增多，提高了答题要求。 现代文阅读解题方法 1 课程标准导引，考试说明指路。 研究课程标准及近年来的考试说明，找出现代文阅读考查要求及考查层次，编选体现这些考查要求的阅读材料，有针对性地复习。 2 文体先行，牢记特点。 由于中考阅读试题几种文体同时出现，因此教学与复习时应同时训练多种文体的阅读能力。尤其要突出文体特点，将平时所学的各种文体知识归类，从而掌握各种文体的基础知识，然后将课文归类到所属的文体之下去复习。虽然现在中考淡化文体，但不同的文体有不同的阅读规律，如写人记事的记叙文要抓住人物形象和情节，说明文要抓住说明对象、说明顺序、说明方法等，议论文要注意论点和论据。要让学生明确，在考试中首先要判断阅读材料的文体，然后回忆相关的文体知识，不要完全凭语感。 3 整体感知，筛选信息。 解读一篇现代文必须有整体感知的过程，如“理清文章思路”“理解文章思想内容”“对文学作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价”等。答题前至少要将文章通读两遍。第一遍快速浏览，迅速捕捉信息。这一次最好不带题目，在自由状态下获得基本信息，读懂文章，重点把握文章写什么、怎么写、表达一种什么意思，做到心中有数。最好能抓住关键语句，这是解好题的前提。第二遍再依题读文。找出题目在文中涉及的段落内容，细加揣摩，对有关信息进行提炼、整合，概括要点。概括要点主要有三种形式:①摘引文中原句:②选取文中的重要词语组成符合要求的答案;③根据要求自行组织语言概括。 4 依据规律，明确要领。 ①考题总是依据文本的内容来设计的，有规律可循，如“你读了这篇文章后，明白了一个什么道理?”这是考查对文章主旨的理解。抒情、议论性文字或关键句往往表达主旨，抓住它就容易答题了。②解题时还要结合文章内容，尤其要结合语境反复体味重要词语在语言环境中的意义和作用。③知识点的作用也是有规律的，如记叙这一表达方式，在不同文体中作用不同，同是写景，有的表达对自然景物的喜爱，有的借物言志说理，等等。④还要明确一些答题规范，知道一道题从哪些方面来解。如要求说明拟人手法在文中的作用，一般可从描述对象和表达效果两方面阐述;理解小说的主题，一般可从主人公的性格、地位及社会背景，主人公和次要人物的关系，次要人物的言行等方面入手。 5 准确表述，条理清晰。 这是答题的最后，也是最关键的一步，即把自己消化吸收的结果准确无误地表达出来。一定要先构思后落笔，用准确、具体、完整、通畅的句子进行表述。开放性题目的答案，要当做小文章来写，如“谈一点看法”，答题就要观点明确，说理充分，逻辑严密。 二、现代文阅读答题主要失误 1 审题不认真，或不会审题，答非所问。 为了使答案尽可能单一，命题者往往会在题干上设置修饰限定语句，这样也有助于指引考生，明确答题的方向，但有些考生在答题时常常“跟着感觉走”，草草看完阅读题的题干，就开始作答。如“文段中哪个句子能体现设计师和匠师们‘生平多阅历，胸中有丘壑’?”(《苏州园林》)这道题明确要求从文段中找出句子作答，但偏偏有些学生不按要求回答，随意写—下个人的理解。 2 没有通读文本，或读不懂文本，胡乱作答。 考生在答题的时候，粗枝大叶，看见语段中有题干要求的部分答案，就立马作答，殊不知，有部分考查归纳能力的题目，答案往往需要有一定的概括性，必须着眼全段或者相邻的几段甚至全篇才可以做出完整的答案。这种只见树木不见森林的答题方式是考生常犯的一个错误。如“‘圈子决定你的未来’这句话的含义是什么?”(李愚《圈子决定你的未来》)在答这