高职高专英语教学中推行“课程思政”的探索与实践.docxVIP

高职高专英语教学中推行“课程思政”的探索与实践 一、引言 随着社会发展和教育改革的不断深入，高职高专英语教学也在不断探索和实践“课程思政”的理念。传统的英语教学注重知识的传授和语言技能的培养，而忽略了培养学生的思想品德和社会责任感。推行“课程思政”成为高职高专英语教学的重要任务之一。本文将探讨高职高专英语教学中推行“课程思政”的探索与实践，以期在教学实践中发现更多有效的途径和方法。 二、“课程思政”的概念及意义 “课程思政”是指在各门课程教学中，以思想政治教育的基本原则和法律法规为指引，突出在思想政治教育目标、内容体系和方法手段上的特色，全面提高课程教学的思想政治教育质量，注重引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀、社会责任感和创新精神。在高职高专的英语教学中，推行“课程思政”意味着在传授英语知识和培养语言技能的注重培养学生的思想品德和社会责任感，使学生成为具有全面素质的人才。 三、“课程思政”的具体实践 1. 设立专门的课程模块 在高职高专院校的英语教学课程中，可以专门设立“课程思政”模块，通过专门的教学设计和选题安排，使学生在学习英语的过程中接触到相关的思想政治教育内容。在英语听力教学中，可以设置一些关于世界和社会的热点问题，或者是一些名人的道德故事，引导学生思考并展开讨论；在英语写作教学中，可以设置