半日活动感受.doc

2015——2016学年第一学期 半日活动策划 活动时间：2015年11月25日 活动地点：大一班教室 活动流程： 1、8:50-9:00：签到（负责人：王老师） 2、9:00-9:40：观摩课展示（负责人：昝老师） 3、9:45-10：15老师与家长进行短暂的家长会（负责人：昝老师） 4、10:15-10:40：“感恩有你”主题活动。活动意义：百善孝为先，一个人懂得感恩，懂得回报父母，也会把同理心用在他人身上。通过了解在自己的成长过程中爸爸妈妈对我们的关心和照顾，自然产生对爸爸妈妈的感念之情。懂得在生活中通过自己的劳动和努力来回馈父母的养育之恩。 (1)主持致开场词（负责人：昝老师） （2）出示《乌鸦反哺》、《小羊跪乳》的视屏。引入今天主题。 （2）环节一：舞蹈《感谢》（负责人：王老师） （3）环节二：手语《感谢有你》照片MV幼儿感恩节照片瞬间。 （4）环节三：幼儿将自己制作的人卡片送给父母。（负责人：昝老师） （5）环节三：大家齐唱感谢有你（负责人：昝老师、王老师） （6）教师致感谢词，宣布活动结束。（负责人：昝老师） （7）合照留念、征家长心得、反馈表。 大一班 2015年11月23日 活动思路及设计意图 5~6岁的幼儿正是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友之间进行交往，但是在交往中时常会因为态度和技能上的障碍，使交往受挫。搭建幼儿与同伴交往的平台，通过走出去、走进来；调查讨论、情景扮演、实践演练、艺术欣赏等形式等一系列贴近幼儿生活的活动，帮助幼儿学习表达和控制自己的情绪，掌握表达情感与交往合作的技能，引导幼儿乐于关注同伴，体验与同伴友好交往、与老师同伴共处的快乐，增强其集体意识，感受共同生活的愉快，使幼儿在体验与实践中培养健康的交往情感与态度，学会交往的技能与方法。 我班幼儿自理能力较强，生活基本可以自己照顾自己，通过半日活动幼儿的一日生活常规，有序地排队喝水和入厕，在教室能够整齐的排队取凳子回座位，让家长家长了解幼儿在幼儿园里上课情况和平时的一日活动，家长积极的与幼儿进行互动。 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取，甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。在感恩节来临之际，开展“心存感恩 快乐成长”亲子活动。通过2周的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 “感恩有你”半日活动感想 在我跌倒的时候，总有人把我扶起，在我哭泣的时候，总有人给我鼓励......看着宝贝们认真，可爱的演唱这首感恩歌时，现场充满温馨，感动也无以伦比。 十一月是感恩月，幼儿园引导孩子们做了一系列的感恩活动，如：为最爱的人洗脚，护蛋活动、唱感恩歌、写感恩卡。回想那天宝贝为妈妈洗脚的情景，一切都要亲力亲为，想让妈妈感受到来自他的那份爱！妈妈觉得很幸福！当天，老师也分享了孩子们写感恩卡的一些故事，当分享到我家宝贝执念要自己写出对父母那份爱的时候，虽然有些字还不认识，请老师帮助把想要表达的话写在旁边，自己一笔一划的抄下来，不允许这份感情有其它参杂，希望完全是自己的表达。感动了老师，感动了我和他爸，也感动了在座所有家长！我们的眼眶是湿润的，心里是幸福的！ 相信通过这一系列的感恩活动，给孩子心灵播下一颗美丽的种子---“感恩的心”，让孩子们学会如何感受到父母的爱！懂得去孝敬父母！让孩子用自己心灵去感受，从而在自己心中培植一种感恩的情感，无论对父母、朋友、快乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。 在此感谢老师对孩子们的付出！让感恩传递到每个人的心中，让我们共同成长！ 大一班 韦斯腾妈妈 2015年11月 “感恩有你”半日活动感想 今天的半日开放活动让我们看到了孩子们在幼儿园的真实表现，淋漓尽致的展示了老师们上课的耐心，专业，技巧以及宝贝们争先恐后积极发言，踊跃互动的良好课堂气氛。家长们看完默默认同并全力配合老师一起听从昝老师的指挥，情不自禁的大声朗读拼读发音，做好表率!在亲子互动环节，宝贝们与家长们手拉手，心连心的感恩表演，更加拉近了家长，孩子，老师的心。让感恩发扬光大，让感恩从小在内心生根。感恩教育环节，宝贝们，家长们多次落泪，让我们深知老师们不仅以知识的传递，更重要的是给宝贝们满满快乐自