二年级(2)班体育下册教学计划.docVIP

二年级(2)班体育下册教学计划 PAGE PAGE 5 龙里县第四小学2013-2014第二学期 二年级(2)班体育教学计划 教师：罗林群 一、学生分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育， 挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 四、教学措施及应该注意的事项 教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项： 1：年龄普遍较小，多采用游戏 2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 五、教学进度表  课 题 课 时 周 次 1、队列队形;2、游戏；块块集合 3 1 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队 3 2 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战  3 3 1、队列；原地转法；2、技巧；前后滚动；3、游戏：障碍赛跑； 3 4 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；3、技巧：复习前后滚动；4、游戏：绕木棒接力； 3 5 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；3游戏：迎面接力； 3 6 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走3、韵律活动； 3 7 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏；换物接力 3 8 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 换物接力 3 9 1、队列：齐步走-立定；2、 游戏课：蹦蹦跳跳；猎人猎枪老虎 3 10 1、队列：走圆形；2、十字接力；3、技巧：立卧撑；4、游戏：换物接力 3 11 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；改换目标 3 12 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 3、走跑交替；4、复习跳小绳； 3 13 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；3、韵律活动；4、找自己的家； 3 14 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 3、跳双绳；4、游戏：迎面接力 3 15 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结 3 16