教师资格之中学生物学科知识与教学能力提升训练A卷带答案.docxVIP

?教师资格之中学生物学科知识与教学能力提升训练A卷带答案 单选题（共50题） 1、某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是（ ）。 A.实验法 B.调查法 C.行动研究法 D.观察法 【答案】 A 2、遗传育种中，将基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行交配，以鉴定显性个体基因型的方法称为（ ）。 A.回交 B.反交 C.互交 D.测交 【答案】 D 3、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（ ）。 A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗 【答案】 C 4、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（ ）。 A.大气中的CO2增多 B.工业和生活污水大量排人海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油的开采 【答案】 B 5、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（　　）。 A.抗体与细菌毒素特导性结合 B.移植的器官被细胞免疫排斥 C.效应T细胞清除体内癌变细胞 D.过敏原引起的特异性免疫反应 【答案】 D 6、下列生物学实验及操作，不合理的是（　　）。 A.在叶绿体色素的提取和分离