小学二年级语文.新课标两导两练高效学案（人教版）第二部分（3-4单元）.docxVIP

小学二年级语文.新课标两导两练高效学案（人教版）第二部分（3-4单元） 小学二年级语文.新课标两导两练高效学案（人教版）第二部分（3-4单元）是指小学二年级上学期的语文教材内容。下面是根据该教材的相关内容整理的一份800字左右的学案：第三单元：时尚的衣物【导读】本单元的学习内容主要是围绕衣物展开，通过学习描述衣物的词语、了解不同衣物的特点、呈现自己喜爱的衣物等方式，培养学生对衣物特点的观察和描绘能力，提高他们的审美水平。一、阅读课《狐狸找朋友》【目标导学】通过阅读《狐狸找朋友》这个故事，理解故事的主旨和教育意义，能正确使用教材给出的词语进行书面表达。【预习导引】预习故事中的生词，并思考狐狸为什么想找朋友。【教学过程】1.导入：老师用简洁的语言复述故事，“外国的狐狸喜欢穿什么样的衣服呢？”让学生进入故事的情境。2.阅读课文：分段阅读，理解故事情节。3.答疑解惑：解释学生遇到的一些生词或难句。4.整体阅读：请一个学生读整篇故事，再请学生们复述故事内容。5.讨论交流：与学生讨论狐狸为什么想找朋友，以及为什么觉得穿漂亮的衣服会有朋友。【拓展延伸】1.与学生一起探讨衣物与朋友之间的关系，引导学生认识到外貌和穿着是交朋友的条件之一，但更重要的是内心的品质。2.让学生画出自己喜欢的衣服，然后描述这件衣服的特点和理由，并用自己的话复述故事。二、写话课《我的新衣服》【目标导学】通过描述自己的新衣服的特点和理由，提高学生的观察和描绘能力，培养学生对衣物的审美水平。【预习导引】想一想，自己喜欢哪一种衣服？为什么喜欢？【教学过程】1.导入：引导学生回忆上一节课学习的内容，回答问题“为什么人们喜欢穿漂亮的衣服？”2.展示：老师展示自己喜欢的一件衣服，并描述它的特点和理由。3.讨论交流：鼓励学生展示自己喜欢的衣服，并让他们用自己的话描述这件衣服的特点和理由，可以借助图片等辅助资源。4.写作指导：引导学生按照时间的顺序描述自己得到这件衣服的经过，并展示自己的语文学习成果。【拓展延伸】1.与学生一起探讨衣物与个人形象、气质之间的关系。2.给学生看一些时尚杂志图片，引导他们评论不同造型的衣服。第四单元：学会烹调【导读】本单元的学习内容主要围绕食物和烹饪展开，通过学习描述不同食物的词语、了解食物的特点、介绍自己喜欢的食物等方式，培养学生对食物的观察和描绘能力，培养他们的健康饮食习惯。一、阅读课《小鱼太儿医生》【目标导学】通过阅读《小鱼太儿医生》这个故事，理解故事的主旨和教育意义，能正确使用教材给出的词语进行书面表达。【预习导引】预习故事中的生词，并思考鱼是怎么做医生的。【教学过程】1.导入：老师用简洁的语言复述故事，“小鱼太儿帮助鱼治病，为什么鱼会生病呢？”让学生进入故事的情境。2.阅读课文：分段阅读，理解故事情节。3.答疑解惑：解释学生遇到的一些生词或难句。4.整体阅读：请一个学生读整篇故事，再请学生们复述故事内容。5.讨论交流：与学生讨论食物与健康之间的关系，引导学生认识到饮食对健康的重要性。【拓展延伸】1.请学生选择一个自己喜欢的食物，通过图片、描述等方式向同桌介绍这个食物。2.与学生一起制定一份健康饮食计划。二、写话课《我喜欢的食物》【目标导学】通过描述自己喜欢的食物的特点和理由，提高学生的观察和描绘能力，培养学生对食物及健康饮食的认识。【预习导引】想一想，自己最喜欢的食物是什么？为什么喜欢？【教学过程】1.导入：引导学生回忆上一节课学习的内容，回答问题“为什么要吃健康的食物？”2.展示：老师展示自己喜欢的一种食物，并描述它的特点和理由。3.讨论交流：鼓励学生展示自己喜欢的食物，并让他们用自己的话描述这种食物的特点和理由，可以借助图片等辅助资源。4.写作指导：引导学生按照时间的顺序描述自己吃到这种食物的经过，并展示自己的语文学习成果。【拓展延伸】1.与学生一起探讨食物与身体健康之间的关系。2.让学生分享自己制作食物的经验和感受。以上是小学二年级语文.新课标两导两练高效学案（人教版）第二部分（3-4单元）的相关参考内容，希望对您有所帮助。