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PAGE2 / NUMPAGES2 小学一年级语文评课稿范文 【篇一】学校一班级语文评课稿范文 　　《操场上》是学校语文第一册的一篇课文，是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在教学这篇课文时，把握了教材的特点，从对识字方法的渗透，并注意了字音的精确?????拼读，以及学习爱好的培育。 教学中，杨老师的教学过程流畅，环环紧扣。一开头，用同学名字命名的班级歌进行新课，从生活中的操场上到课本，一下子吸引了同学的留意力。然后创设了在操场上的情境引入对课文的教学，使同学对课文有一个整体的感知。在这一环节中，杨老师利用直观的画面吸引同学，并在课文的朗读中强调字音的精确?????，训练同学说好一般话的力量。紧接着便是学习文中的生字新词。张老师采纳了多种形式进行教学，有词语卡片、生字卡片，有看拼音读、去拼音读，有同桌互读互评、竞赛读、开火车读等，重点在于熟悉文中的生字。这一环节是本课的难点，杨老师不仅连续注意了字音的精确?????性，还特殊强调了识字方法的渗透，在反复的认读中强化了生字的熟悉。之后进行了好玩的嬉戏，在嬉戏中再次熟识生字。这使同学既感到放松，又自己动手做了做，增加了他们的`学习爱好。接下来是对要求学会的字进行书写。通过同学自己对字形的观看以及老师的示范，指导同学进行书写。这一环节中，杨老师留意了对同学书写姿态的常规训练。  这节课，课堂中有松有