《有理数》考点归纳 .pdfVIP

第 2 章《有理数》考点归纳 知识梳理 重难点分类解析 考点 1 相反意义的量 【考点解读】中考中对于相反意义的量的考查主要涉及用正负数表示相反意义的量，解此类 题的关键是要深刻理解正数、负数的意义. 例 1 一个物体做左右方向的运动，规定向右运动 4m 记作+4m，那么向左运动 4m 记作( ) A. －4m B.4m C.8m D.－8m 分析:若向右运动 4 m 记作+4 m，则向左运动4 m 记作－4 m. 答案:A 【规律·技法】解题时要抓住以下几点:①记住区分相反意义的量;②记住相反意义的量的表 示方法. 【反馈练习】 1.某财务科为保密起见采取新的记账方式，以 5 万元为 1 个记数单位，并记 100 万元为 0， 少于 100 万元记为负，多于 100 万元记为正.例如:95 万元记为－1,105 万元记为 1.依此类 推，75 万元应记为( ) 1 A. －3 B. －4 C. －5 D. －6 点拨:每多 5 万元记为+1，每少 5 万元记为－1. 2. (2017 ·苏州期末)一个物体做左右方向的运动，规定向右运动 5m 记作+5m，那么向左运 动 5m 记作( ) A. －5m B.5m C.10m D. －10 m 点拨:若向右为正，则向左为负. 考点 2 数轴 【考点解读】中考中对于数轴的考查主要涉及数轴的认识以及数形结合的思想.用数轴上的 点来表示有理数，这是运用了数形结合的思想.利用数轴这一工具，加强数形结合的训练可 沟通知识间的联系. 例 2 如图，四个有理数在数轴上的对应点分别为M , P, N , Q ，若点M , N 表示的有理数互 为相反数，则图中表示绝对值最小的数的点是( ) A.点M B.点N C.点N D.点Q 分析:因为点M , N 表示的有理数互为相反数，所以原点的位置在线段MN 的中点，所以表 示绝对值最小的数的点是点 P . 答案:C 【规律·技法】解答与数轴有关的问题时要抓住以下几点:①记住数轴上的点与有理数的对 应关系;②相反数、点与点之间的距离在数轴上的表示方法;③数轴常常与相反数、距离、绝 对值结合考查. 【反馈练习】 3.有理数a,b 在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是( ) A. a b  0 B. a b  0 C. ab 0 D. a  b  0 点拨:先判断 a,b 的正负和大小关系. 4. (2017 ·苏州期末)有理数a,b 在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是( ) A. ab 0 B. b  a C. b  0  a D. a b  0 2 点拨:先判断a,b 的正负和大小关系. 考点 3 绝对值、相反数、倒数 【考点解读】中考中对于绝对值、相反数、倒数的考查主要涉及概念的理解，因此掌握基本 概念是解题关键. 例 3 (1)(2017 ·盐城)－2 的绝对值是( ) 1 1 A. 2 B. －2 C. D. 