二年级语文上册第二单元.doc

PAGE PAGE 1 二年级上册主题单元备课设计 2010 第 二 单元 单元 主题 丰富多彩的学校生活 教研组长 主备人 教研组成员 单 元 教 材 分 析 教材简析 学校生活是充满无限情趣的，学生乐于参与到多姿多彩的校园生活中。本组教材内容贴近学生的实际生活，引导学生联系自己的生活，他们定会被教材内容所吸引。教学时教师要注意将教材内容与学生的课内课外活动联系起来，开发利用课程资源，开展多种活动，引发学生学习的热情。培养学生广泛的兴趣爱好，促使学生更加热爱校园生活。 知识结构图： 在教室里 在操场上 在植物园：《一株紫丁香》爱 在音乐室 丰富多彩的学校生活 我的发现 语文园地 日积月累 口语交际 展示台 教学重点： 1、掌握一类字音，型，义，认识二类字。读通顺每篇课文，有感情读好重点段落，领悟文章基本的表达方法。 2、能描述自己印象最深的场景、细节，说出自己的感受 教学难点： 1、抄写，背通诵、积累课文，文中优美词语和精采句段。 2、通过对语言的理解，品味，体会作者所表达的思想感情。 二年级学生已经掌握了一些基本的字词，对一些好字好词有强烈的好奇心和求知欲，还需在原有基础上结合上下文理解词句，积累词语，写景和赞美人的句子，背诵自己喜欢的段落，增强对课文的感悟。 学校生活是充满无限情趣的，学生乐于参与到多姿多彩的校园生活中。学生在学习的同时创造性地开展各项活动，在活动中培养广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操 讨论意见 教材分析详细 透彻，既有每课 内容简析，又有 总的叙述。教学 重点、难点符合 教学要求和学 生的学习实际。 学 情 分 析 学情分析切合学生学习实际和今后教学目标 单 元 教 学 目 标 1、认识54个二类字，会写44个生字，义掌握，组词造句。联系上下文，体会课文中含义深刻的词句的意思，并结合自己的积累推想课文中有关词句的意思。 2、正确，流利，有感情地朗读每篇课文，读好重点段落，感受日月潭的秀丽风光，领略葡萄沟的风土人情，感受傣族人民的的幸福快乐，领略北京夜晚的美丽景色。 3、能描述自己印象最深的场景、细节，说出自己的感受，仔细体味作者的思想感情。 4、抄写，背通诵、积累课文，文中优美词语和精采句段。 5、通过对语言的理解，品味，揣摩文章的表达，学习描写人物和场景的基本方法。 教学目标设计 全面、合理，充 分体现语文课 程标准精神 单元教学重点难点教学设想 6《我选我》 教学重点及难点：认识 9个生字，会写12个生字。正确流利有感情的朗读课文，感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。教学中在学生朗读感悟的同时，要培养学生做事有自信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人服务的心。 一、《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。 二、课件演示：播放多媒体课件（王宁自我介绍）小朋友们，你们知道王宁是怎样当上劳动委员的吗？下面我们就来学习《我选我》来了解。同学之间互相交流记字方法。再朗读课文，这次读的更好、更流利、更有感情。，对于感受深的地方多读几遍，读完之后同桌交流读后的感受。 三、再读课文，提出质疑，感悟重点 1、全班交流，合作释疑。 2、指名同学当导游，带着大家去日月潭观光旅游：介绍日月潭的位置、名字由来、美景、清晨、中午、下雨。 3、进行朗读擂台赛，要求读准字音，读通顺，读出感情。 4、交流读后感受，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 三、同学之间互相交流记字方法。 四、再朗读课文，这次读的更好、更流利、更有感情。，对于感受深的地方多读几遍，读完之后同桌交流读后的感受。 五、拓展 假如你是王宁，当选劳动委员后会做些什么？ ?? 重点、难点教学设想体现了自主合作探究的学习方式，创建了宽松的课堂气氛，学生能够自由地发表自己的看法，与文中人物进行情感交流，运用多媒体教学，调动了学生学习的积极性，激发之 学生爱国之情。 单元重点难点习题设计 小法官，巧判案（判断下列说法是否正确） 王宁选自己当劳动委员的原因是他认为当班干部很有面子。 是一首诗歌。 一分钟的时间很短，浪费掉是没关