七年级生物上册 第二节 生物与环境组成生态系统课件1 济南版.pptVIP

复习巩固; 第二节 生物与环境组成生态系统; 学习目标;学始于疑;自主学习;自主学习检测;一、生 态 系 统;生物部分;植物——生产者： ;动物——消费者：;细菌、真菌——分解者：;构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。;食物链; 我们都听过“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含了一条食物链，你能找出来吗？把你找好的食物链写下来。;解答疑问---想一想，议一议;食物网;1、概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。 如：一片树林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等。 ;3、食物链和食物网;拓展延伸;;1、树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？;观察这个生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来， 以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者 或捕食者）。;假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？ 发生怎样的变化？;生态系统中的物质和能量是沿着什么渠道流动的？有什么规律？ ;1、起点： 2、特点： ;营养级;当堂检测;1、下列四个选项中，正确表示食物链的是： （ ） A、阳光 → 草 → 牛→ 虎 B、鼠→蛇→鹰 C、鹰→蛇→青蛙→昆虫 D、草→兔→鹰;2、生态系统中食物链的判