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教师个人述职报告 　　教师个人述职报告　　在即将结束的这学期，对一学期所进行的工作回顾一下，更好的提高自己。本学期主要工作还是探索互动的英语教学模式，以此培养学生主动获取知识能力，学生学习英语的方法，使之具有自我获取知识与更新知识的能力，以便培养他们能学好英语的自信心。 　　一、继续加强理论学习 　　多年来，传统教育思想和概念的影响，忽视能力和综合素质的培养，以教师为中心，忽视学生的学习主体作用，只注重提供外部刺激，让学生机械反复适应外部刺激，忽视学生心理分析研究和知识结构指导，导致学生抑制人格发展，显然不利于素质教育的实施，不能满足社会发展对人才的要求。只有放弃旧的、落后的教育理念，建立现代教育理念，建立新的教育理念，课堂教学才能有新的变化。我积极学习现代教育理论，专注于探索新的教学模式、《论现代教育技术与教育深化改革》等文章。认识到，只有改革传统的课堂教学方法，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，才能减轻学生的学习负担，调动学生的学习热情，促进学生积极、生动的自主学习，最大限度地反映学生发展的教育理念。 　　二是不断创新教学模式 　　1、注重兴趣、成就感和对教学总体目标的信心。小学英语教学的成功在很大程度上取决于他们对学习的兴趣。只要学生对某件事或课程感兴趣，就会有动力鼓励他们学习。因此，在英语教学中，我非常重视激发学生学习英