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核心素养下的小学数学课堂教学新路径探讨 核心素养是指个体在实现自身发展的过程中，具备的基本素养。核心素养包括了批判性思维、创新能力、沟通技能、团队合作能力、解决问题能力、信息获取能力等等。在小学数学课堂教学中，如何引导学生培养核心素养成为了教育的重要内容。本文将结合小学数学课堂教学的特点，探讨如何在教学中引导学生培养核心素养，以及如何创新教学方法，开拓小学数学课堂教学的新路径。 一、核心素养与小学数学课堂教学 小学数学是培养学生数学素养的重要阶段。核心素养与小学数学课堂教学有着密切的联系。批判性思维是核心素养之一，而数学是一门逻辑性很强的学科，要求学生具备批判性思维能力，能够对问题进行深入思考和分析。创新能力也是核心素养之一，而数学是一门注重创新性思维的学科，要求学生能够发现问题之间的规律，提出新的解决方法。解决问题能力和信息获取能力也是核心素养之一，而数学课堂教学的目的之一就是培养学生解决问题能力和信息获取能力。小学数学课堂教学应当紧密结合培养学生核心素养的目标，引导学生在学习数学的过程中，培养核心素养。 1. 提升学生的批判性思维能力 小学数学课堂教学应当注重培养学生的批判性思维能力。在教学中，教师可以引导学生主动参与讨论，提出自己的观点，对问题进行深入思考和分析。在教学中，可以给学生提出一个有挑战性的问题，让学生讨论，找出问题的解决方