非统考学科学生学业成绩评价方案.pdfVIP

松滋市义务教育阶段 体育、艺术、综合实践活动（信息技术、劳动技术）课程 学生学业水平考查评价方案 松滋市教育科学研究中心 体育 一、 评价的目标与意义 中小学体育与健康课学习评价，应在课程标准下，突出“健康第一” 的指导想，使评价能激发学生兴趣，促进学生积极参与体育活动。同时通过 评价诊断学生和教师在学习过程中存在的问题和不足，