部编五下17《跑步》说课稿(教学设计).docxVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 3页
2023-11-29 发布于江苏
举报
版权申诉

部编五下17《跑步》说课稿(教学设计).docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

部编五下17《跑步》说课稿(教学设计) 教学目标 1. 培养学生对于跑步的兴趣和热爱。 2. 提高学生的身体素质和运动能力。 3. 培养学生的团队合作和协调能力。教学内容安排自我导入（5分钟）介绍自己喜欢的运动，为跑步做铺垫。学习新知（15分钟） 1. 分析课文《跑步》，帮助学生理解课文的主要内容和核心信息。 2. 教授课文中的重要单词和短语，扩展学生的词汇量。讨论与互动（10分钟） 1. 分组讨论，让学生分享自己的运动经验和喜好。 2. 打开课文中相关的问题，引导学生进行思考和互动。听说读写（20分钟） 1. 听：朗读课文，让学生跟读并模仿语音语调。 2. 说：组织学生进行小组讨