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大学生学习的调查报告(十二篇) l 在校大学生 面谈、电话访问大学生网络问卷调查询问任课老师 8日7.8-大范围访问手机使用频率较高的同学并了解其学习效果、成绩。 8月9、10日，大范围访问手机使用频率较低的同学并了解其学习效果、成绩。 8月11日，在“问卷星”服务平台发布问卷调查问题保证结果的客观性。 8月12日，拜访经验丰富的任课老师，了解其对“大学生使用手机频率对学习效果的影响”有何看法。 8月13日，综合整理之前的调查数据，导出数据直观反应调查结果。 第一，不可否认手机已经成为绝大多数大学生学习之路中的最大障碍。高频率地使用