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小学数学课堂教学中的轻松教学的思考 如今，教育事业的建设和进展受到了社会各界的高度关注。学校教育是同学我国九年义务教育的重要组成部分，也是同学初阶教育阶段。这一时期的学习，身心发育都处于黄金时期。同学的可塑性较强，仿照力量较强。学校阶段的学问内容也比较简洁，老师只要正确的引导同学即可完成教学任务。但同样，同学的学习状态受自身爱好和心情的影响较大。若消失负面心情或对学问内容不感爱好则大幅度降低学习爱好。故此，老师应提倡轻松教学，让同学保持良好的学习状态，愉悦的心情参加教学。从而完成教学目标。　　一、丰富课堂教学资源　　学校数学的课堂教学以教材内容为主，老师将教材学问为同学一一剖析。让同学