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PAGE PAGE 2 重温材料作文 青春的底色、青年的价值选择 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 青春因成长而出色。青春的底色是什么?火红的?洁白的?金色的?或者原本的颜色，翠绿的?更或者多色彩的?一方山水养育一方人，社会、人生、书本的阅历不同，青春绽放的色彩也不尽相同，而无论哪种颜色都可做到绚丽夺目。 青春的底色应该是什么？如何让青春焕发属于自己的颜色，请根据材料写一篇文章，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。所选颜色符合事理逻辑。 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 谈到青年的成长，有这么一个形象的说法：青年处在价值观形成和确立的时期，这一时期的价值观养成十分重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。 请以“扣好第一粒扣子”为题，写一篇议论文，阐述你对青少年成长的见解。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：怀疑的时代依然需要信仰的力量，物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生，必然是用奋斗来打磨的。 ——人民日报评论部主任卢新宁给北京大学学子的毕业致辞 材料二：要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。 ——习近平寄语青年正确对待困难和压力 材料三：没有哪一代人的青春是容易的。 我们祖辈、父辈的青年时光，充满了曲折和磨砺，却写下了传奇与震撼，给新一代青年提供了精神的养料。 每一代人的青春都会面对时代的困境，都有自身要面对的挑战，作为新时代的青年，这几则材料引发你怎样的思考？你将怎样肩负起自己的时代责任，应对未来的挑战?请据此写一篇文章。 二、美育是一种刚需【各地模考相关作文题一题多练】 ?1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（深圳市二模作文试题） 勒内·托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 2、阅读下面的材料，按要求写作。 ? ? 真即是美，美即是真。”（济慈） ? ? 兴于诗，立于礼，成于乐。（孔子） ? ?社会的进步，就是人类对美的追求的结晶。（马克思） ? ?美育是一种最重要、最基础的人生观教育。（蔡元培） ? ?上面的材料引发你怎样的思考？请以“美育是一种刚需”为题，写一篇议论文。要求观点明确，论据恰当充实，论证合理。不少于800字。 3、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) ? ?材料一?恶搞、低俗炒作等内容对于创作者而言更易吸引粉丝，与此同时，消费丑行成为不少平台娱乐大众的一种手段。在消费降级概念盛传的今天，大众的传统审美观念开始颠覆，网络“审丑”的风潮愈演愈烈，扮丑也成为草根出名的一种捷径。 ? ?材料二?人民日报发文指出:低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。 材料三 做好美育立作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美有特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。－－习近平 【有关美与美育的名言警句】 1.?假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。（穆罕默德） 2.?“我们不是只靠吃米活着。”（中国.?巴金） 3.?世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛（法国.?罗丹） 4.庄子：桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。 5.画家吴冠中：文盲不多，美盲很多。 6.木心：没有审美力是绝症，知识也救不了。 7.季羡林：我们的民族，是一个注重实际的民族。 如果缺乏审美，整个世界都与你无关。 8.没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后， 生活越来越无趣、越来越枯萎。 9、中国现代教育家蔡元培说：“在嚣杂的剧院中，演那简单的音乐，卑鄙的戏曲。在市场上散步，止见飞扬尘土，横冲直撞的车马，商铺门上贴着无聊的春联，地摊上出售那恶俗的花纸，在这种环境中讨生活，怎么能引起活泼高尚的感情呢?所以我很希望致力文化运动诸君，不要忘了美育。” 10、 李开复：未来什么都有可能被替代，唯独艺术和娱乐不可能被替代。大数据机器，把知识领域的事全做完，人类和机器的竞争关键，在于智慧、体验、创造力。 【美育与名人】 1、“导弹之父”钱学森（1911—2009）曾说：“科学家不是工匠，科学家的知识结构中应该有艺术，因为科学里有美学。”他本人具有很好的艺术造诣和文学修养。钱学森和妻子蒋英（女高音歌唱家） 不仅感情甚笃，而且在艺术上、事业上也有共同语言。他们爱弹钢琴、拉小提琴，热爱欧洲古典音乐，有很丰