教学课件的作用.docxVIP

教学课件的作用 　　设计原则　　1、教育性原则：要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。　　2、启发性原则：主要包括兴趣启发、比喻启发、设题启发。　　3、科学性原则：课件应该能正确表达学科的知识内容。　　4、艺术性原则：课件的艺术性表现在画面以及人机交互的传递信息上。　　5、技术性原则：课件的技术性主要通过程序中各种数据结构、程序结构、控制技巧以及运行的可靠性来衡定的。　　注意问题　　形象有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻视，制作课件需要注意的问题。　　1.课件要具有可教性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。　　2.课件要具有易用性。课堂时间有限，决定了制作的课件必须简单易用。因此，课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。具体要注意以下几个方面：课件安装方便，可以自由拷贝到硬盘上运行，像亿博智能教育云平台就提供了备课一键上传的功能；操作界面简单明了。在课件的操作界面上有含义明确的按钮和图标，易操作；运行要稳定。防止老师因为课件问题在课堂上花费大量的时间。　　3.课件要具有仿真性。课件在理科教学中，不仅要让学生掌握书本知识，