二零二三年 优质公开课文雯掌声.ppt

请同学们打开书本117面，用自己喜欢的方式读读课文。要求：读准带有拼音的字；把你认为难读的句子多读几遍，然后，同桌之间交流一下；最后，找出课文中哪些句子写英子因掌声而改变，是哪一段呢？请你画记出来。 整体感知 从那以后，英子就像变了一个人似的， 不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏 戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教 她跳舞。 忧郁 犹豫 似(Shì) （ ）的时候，同学们给了英子（ ）次（ ）的掌声。 故事会上 两 热烈而持久 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下讲台。 思考：“那一刻”指的是哪一刻？ 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间 响起了掌声，那掌声热烈而持久。 就在英子刚刚站定的那一刻，—— 教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈