发展心理学—1(儿童发展心理学)全文-高考-在线文档.pptxVIP

发 展 心 理 学;第一编 总 论 第二编 发展的基础第三编 认知发展 第四编 情绪、人格和社会性发展第五编 发展的生态学;第一章 导 论;第一章 导 论;第一节 发展心理学概述;（一）心理发展包含三个方面的发展;（二）发展心理学的研究对象;（三）发展心理学的分支;三、发展心理学的研究对象和任务;（二）研究任务：;(三) 研究内容;四、发展心理学的意义;第二节 发展心理学简史;一、科学儿童发展心理学的产生;（二）科学发展心理学的诞生;（三）从儿童心理学到发展心理学经历了一个演变过程;（四）我国儿童发展心理学;我国儿童发展心理学经历的“三起两落”五个阶段;二、发展心理学研究的新进展;第三节 儿童发展心理学的研究方法;二、发展心理学研究的原则 （一）客观性原则 （二）矛盾性原则 （三）层次性原则 （四）教育性原则 （五）理论联系实际原则;三、研究方式;设计;四、发展心理学研究的基本方法;（二）访谈法 1、定义：研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集他们相关心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。 包括结构化和非结构化访谈、直接访谈和间接访谈 2、注意问题：做好准备工作、建立友好的交谈气氛、把 握交谈技巧、把握谈话方向 3、优缺点： 优点：针对性强、适用于所有有口头表达能力的对象 缺点：访谈结果受访谈者自身素质影响较大，费事费力、资料不易量化，效果受环境、时间和访谈对象特点的限制;（三