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粤教版七年级下册 《巴西》 第一课时说课稿
会昌二中 余婷
;01; 本节课是粤教版七年级下册第九章第三节的内容，共两课时，本节为第一课时，授课对象为七年级。巴西是南美洲最重要的国家，无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关系的一个范例，所以本节在初中地理中具有重要的地位。了解巴西就等于了解拉丁美洲，巴西是拉丁美洲的缩影。;知识目标：
1、读图识别巴西的地理位置，自然环境特征等
2、结合巴西地形、气候条件，分析亚马孙河水量丰富的原因
3、通过对巴西自然特征及巴西人文风情的学习，了解巴西的人口及资源状况;情感态度与价值观：
1、激发学生学习地理的兴趣和强烈的求知欲
2、树立正确的环保意识;重点：巴西的地理位置及自然条件
巴西的人口及经济状况
难点：亚马孙河水量大的原因; 在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，把多媒体信息如文字、图像、声音等有机结合，强化教学的直观性，帮助学生理解记忆，提高课堂效率，培养学生独立获取知识的能力。
;;巴西国家介绍;设计意图;教学过程二：巴西之旅;问题;设计意图;教学过程三：我是导游; 为什么会有眼前连绵起伏的高原和草场枯黄的现象呢？让我们来学习巴西的自然环境。;; 从图上找到巴西最长的河流。你能否找到该河流的发源地、流向及注入的海洋？;试着从气候、地形两方面来分析亚马孙河水量特别丰富的原因。;设计意图; 在巴西，到处可见穿着黄绿色球衣的足球爱好者，还有飘扬的黄绿色国旗，这两种颜色有什么意义吗？; 从图中可看出巴西主要的矿产资源有：;森林资源; 在图中找到伊泰普水电站，它位于哪两个国家之间，为什么不在亚马孙河上？;设计意图;巴西狂欢节;设计意图;教学过程四：写篇游记;设计意图;教学反思;感谢阅读
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