写作动机和策略对大学英语写作影响的实证研究的开题报告.docxVIP

写作动机和策略对大学英语写作影响的实证研究的开题报告 一、研究背景 随着经济全球化和国际化趋势的不断加强，英语已经成为一种全球性的交流语言。因此，大学英语的教学愈发重要。而英语写作则是大学英语教学的重要组成部分之一。然而，学生的英语写作能力不尽如人意，甚至存在较大的差异。研究学生的写作动机和策略对英语写作的影响，将有助于有效地提高学生的写作能力，进一步提升大学英语教学的质量。 二、研究目的 本研究旨在探究大学英语学习中学生的写作动机和策略对英语写作的影响，提出提高学生英语写作能力的有效方法和策略。 三、研究内容和方法 本研究将采用问卷调查和个案分析相结合的方法，对大学生进行调查研究。问卷调查将涉及以下内容：学生对英语写作的态度是什么？学生的英语写作策略包括哪些方面？学生用什么方法提高英语写作能力等。同时，本研究还将通过个案分析的方式，深入探讨一些典型个体的写作动机和策略对英语写作的影响，提出提高学生英语写作能力的有效方法和策略。一些案例可能包括：有高分写作能力的学生、常常无法达到预期目标的学生，以及进步明显的学生等。 四、预期结果 本研究的预期结果有两方面，一是通过问卷调查，深入了解学生的英语写作动机和策略，并总结出一些提高学生英语写作能力的有效方法和策略；二是通过个案分析，深入探讨几个典型课题，可以更具体地总结出一些有效方法和策略。两者相结合，将总结出一些可行、实用的提高学生英语