自考02018数学教育学精讲知识考点汇总.pdfVIP

数学教育学 课程知识框架 绪论 第一章 小学数学课程目标 第二章 小学数学课程内容 第三章 小学数学学习理论及学习过程 第四章 小学数学教学过程与方法 第五章 小学数学教学设计与组织 数学教育学 第六章 小学数学教学手段 课程框架 第七章 小学数学教学评价 第八章 数与代数内容分析与教学研究 第九章 图形与几何内容分析与教学研究 第十章 统计与概率内容分析与教学研究 第十一章 综合与实践内容分析与教学设计 第十二章 数学问题及其教学 考试分析 考试分析 一、课程重难点分析 1. 《小学数学教学论》是大学本科小学教育专业必修课程。比较全面 的展示小学数学课程与教学的基本原理与方法，介绍课程现状、提供 分析课程与教学改革的基本问题、典型案例。 2.了解国内外数学教育改革的动态与趋势，能比较深入地理解小学数 学教学大纲和数学课程标准，能够独立的分析小学数学课程与教材， 独立地设计小学数学教学。 考试分析 一、课程重难点分析 第一部分 绪论 重点是阐述了小学数学教学论的研究对象、意义与方法，介绍了 本学科所包括的主要内容和研究范围。 第二部分 基本原理 全书总论部分，从宏观重点阐述了基本原理与方法，内容包括： 课程目标、内容、学习过程、教学过程与方法、手段、组织与评价， 是全书的重点之一。 第三部分 教育实施 具体分析了小学数学与教学的内容与教学方法。 考试分析 二、考试结构 考试试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是： “领会” 为20%；“掌握”为50%；“熟练掌握”为30%。实体难易程度合理，可 分为四档：较易、易、难、较难，这四档在试卷中所占的比例约为2： 3：3：2。 考试分析 三、题型及分值 题型 题量 分值 总分 单选择题 30 1 30 多项选择题 10 2 20 名词解释 3 3 9 简答题 4 5 20 论述题 1 10 10 案例分析题 1 11 11 考试分析 四、学习计划与安排 章 节 应掌握的相关知识 学习技巧 国内外改革与发展、研究对象、研究意 绪论 领会（记忆） 义、研究方法 数学课程目标的因素、改革与发展、演 识记、应用 第一章 变与分析、评析