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幼儿园禾苗生长过程教案 一、教学目标 能够了解植物生长的基本过程，理解种子发芽后的变化； 能够观察、描绘和记录植物的生长变化； 能够了解植物与环境的相互关系，并有初步的环保意识。 二、教学内容 植物生长基本过程； 种子发芽的变化； 植物与环境的关系； 低碳生活及环保意识。 三、教学重点 植物生长基本过程； 种子发芽的变化。 四、教学难点 植物与环境的关系。 五、教学过程 1. 生动形象的示范 教师将一颗橙子剖开，让幼儿们仔细观察橙子中的种子，引导幼儿们体验种子内部的孵化过程，并通过生动的讲解，让幼儿们了解种子里隐藏的神奇力量。 2. 观察探究 教师将一些葱种放进温暖潮湿的环境，让幼儿观察其发芽的过程，并记录在观察表中。引导幼儿用手触摸芽苗，感受生命的力量，并用连接词描述观察到的变化。 3. 筛选信息 教师向幼儿简单介绍了十大气候现象，并让幼儿通过推理，选择最适合葱种发芽生长的环境。 4. 艺术活动 教师引导幼儿们，从日常的生活中寻找和节约能源相关的问题，并根据寻找到的问题，进行小组创作。如制作爱护家园的画作等，并通过分享、点评等形式，增加幼儿们的环保意识。 六、教学评估 本次教学的评估主要通过幼儿的表现和记录的数据进行，具体包括以下方面： 汇总幼儿观察葱种发芽的记录表； 通过幼儿的口头表述，了解他们对植物与环境的认识； 对小组创作进行评估，了解幼儿对于环保意识的理解和掌握程度。 七、教学反思 通过本次教学，我发现幼儿在观察和描绘葱种生长变化的过程中非常感兴趣，他们的动手能力连贯性也得到了很好的锻炼，但是在环境问题的探究及环保意识方面，幼儿的自主性还有待培养和加强。我将会在后续的教学中，更加注重启发幼儿的环保意识，培养他们的环保习惯。