高考语文古诗词鉴赏举隅.pptxVIP

;;2、对张伟明先生的理解和应试措施 命题材料一定浅显易懂－－－不必紧张 主观题包括填空和简答－－－对症下药 考查对象为形象、语言、表达技巧、思想内容 －－掌握与之有关的常用术语（即使能写出意思，但没有写出术语的，都要扣分）。 3、解题要义 记住考查内容要点：形象、语言、表达技巧、思想内容。 审查题干，锁定关键词。 按图索骥，寻找答题语。 学会引用诗词的词语去分析诗的意境。;从高考考查的角度来看，古诗词的考查重点主要在鉴赏文学作品的语言、形象和表达能力上。2002年高考考查的诗是李白的《春夜洛城闻笛》。;2002年高考题：阅读下面一首诗，然后回答问题。;试题难度不大，按理学生经过一段时间的备考训练，应该是不难解答的，但事实却不然，在阅卷中我们发现，仍然有为数不少的学生作答失误。 失误的原因是多方面的，但主要的问题是：①不 会利用已有的信息；②鉴赏的思维流程不合理；③对古诗词传统审美意识的缺乏；④不会就诗论诗；⑤理解诗句不合语境或牵强附会；⑥把握不住古诗词中的表达 方式与表现手法。这些问题中既有鉴赏常识的问题， 也有鉴赏要领与方法的问题。;针对这些情况，2003年的古诗词鉴赏备考复习要特别注意： 1、学会利用已有的信息，如利用标题、注释、作者生平经历等； 因为标题一般能揭示诗的内容和情感（如 《伤田家》，提示了诗的类别）；注释、生平经历能揭示诗的背景。如能有效地利用这些信息，对解读诗