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中职班主任能力大赛管理育人案例让师爱充满智慧 多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。 一、案例描述 身高1米86，长得高大帅气，任谁见了都很喜欢，这是王同学给我留下的第一印象。开学第一天，我提议把手机关机统一保管，突然一个很大声音传过来：“老师我手机没电了，你给我充充电。”是王同学！我没回应他，继续组织学生收手机。晚上，我去宿舍巡逻，巧遇王同学往楼下走，大声的跟我打招呼：“老师，你能给我买瓶水喝吗？我没有手机。”我答：“宿舍楼两头有开水”。“纯净水不好喝，我想喝饮料。” 第二天正式军训，教官整好方队让学生原地休息，一回头发现王同学已跑到另一方队，我问：“王同学，你干什么的？”他答“聊天的”。屁股纹丝不动。“知道你的位置在哪里吗？”我追问。“知道”。屁股依然没动。我大声地喊到：“请回到你的位置”他这才慢悠悠地走回。我继续同教官谈话，结果不一会又发现王同学跑到了一侧台阶上，我诧异：“你怎么又离开自己的连队？”他理直气壮的说：“我想喝水，喝水还不叫人喝吗？”我无语。 晚上自习时，我整理新生的学籍，有一行只有一个十七位数的身份证号码，我写在黑板上，让学生认领看看是哪个家长的？“老师，那是我爸爸的身份证号啊”，又是王同学声音。“奥，你