高中生物《新陈代谢与ATP》微课的设计与开发.docxVIP

高中生物《新陈代谢与ATP》微课的设计与开发 PAGE 2 高中生物《新陈代谢与ATP》微课的设计与开发 摘 要:微课作为一种教学时间短、选题小、内容精、效果悍、易传播的便捷化的数字化学习资源，近年来越来越受到人们的关注。高中生物课程具有知识点繁多，理论与实践兼有，与实际生活联系紧密等特点，这就使现在的高中生物课程教学产生了一定的困难并存在着一些弊端，例如不利于学生主动性的发挥，不能使学生的注意力长时间保持高度集中，不利于学生的个性化发展等。微课与生物课程的融合可以有效地改善传统生物课堂的弊端，微课更符合学生的生理特征、易于突破时间空间限制、能够激发学生的学习兴趣、促进学生的个性化学习，