第四单元_第04课时_ 正比例 （教学设计）-六年级数学下册人教版.pdfVIP

第四单元 第 4 课时 正比例 教学设计 学 校 授课班级 授课教师 1 .经历探究两种相关联的量的变化规律的过程，理 正比例的意义，掌握两种相关联的量 成正比例关系的条件。 学习 目标 2 .认识正比例关系图象，能利用图象 决简单的问题，渗透数学模型思想和函数思想。