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基于语文核心素养之语言文字应用能力培养的阅读教学略论 语文教育是培养学生语言文字应用能力的重要途径之一。随着教育理念的不断更新和发展，语文教学也在不断改革和创新。基于语文核心素养之语言文字应用能力培养的阅读教学，成为当前语文教学的热点之一。本文将从阅读教学的重要性、基于语文核心素养的阅读教学策略以及阅读教学的实施策略等方面进行探讨，以期为语文教学的改革和创新提供一些新的思路和方法。 一、阅读教学的重要性 阅读是语文学科中最为基础和重要的技能之一。通过阅读，学生可以获取丰富的信息，拓展自己的知识面，培养自己的语感和审美情趣，提高自己的语言文字应用能力。而在当今信息爆炸的社会中，阅读更是一种不可或缺的能力。加强对学生的阅读教学，培养他们的阅读能力，已经成为当前语文教学的一个重要课题。 基于语文核心素养的阅读教学策略 语文核心素养是指学生掌握的语文基本知识、基本技能和基本能力，是学生在学习、生活和工作中所必备的语文素养。基于语文核心素养的阅读教学，要求教师以培养学生的语言文字应用能力为中心，注重学生的能力培养和素养提升，重视学生自主学习和合作学习，注重学生的学习兴趣和学习动机。具体来说，可以从以下几个方面进行策略的制定和实施： 1. 突破课堂教学的束缚，采用多种形式和手段进行阅读教学。可以通过朗读、演讲、小组讨论、自主阅读等形式进行，以激