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幼儿园教育教学管理规章制度 第一章 总则 第一条 教育教学管理的目的 幼儿园教育教学管理的目的是为了保证幼儿健康成长，促进其全面发展。 幼儿园教育教学管理的任务是培养具有健全人格、较为独立、具有创造性思维、有一定身体素质、适应社会生活需要的社会主义建设者和接班人。 第二条 教育教学管理的基本原则 幼儿园教育教学管理的基本原则是以儿童为中心、全面发展、关注细节、创建和谐、参与协作、探究发现、体验为核心。 幼儿园教育教学管理应当坚持教改引领、特点鲜明、品牌创建、质量第一，实现教育全面发展、学前教育可持续发展的战略目标。 第三条 教育教学管理的范围 幼儿园教育教学管理的范围包括教育教学管理、校园管理、师资管理、后勤保障管理等。 幼儿园的教育教学管理应当与培养未来栋梁、创造人才、提高国民素质紧密结合起来。 第二章 教育教学管理 第四条 教育教学目标 幼儿园教育教学的目标是要培养幼儿物质生活、语言交往、数学思维、身体健康、艺术素养五个方面的基本素养，全面发展。 幼儿园的教育教学应该坚持以幼儿为主体、以园为基础、以科学教育为指导原则。 幼儿园实行小班制，保证每个幼儿得到最大限度的关注和监护，并不断完善园所的设施和环境。 第五条 教育教学计划 幼儿园应制定教育教学计划，针对不同年龄阶段的幼儿，制定相应的教育教学方案，落实教育教学内容、形式、方法和过程。 幼儿园应选派一定数量的优秀的教师，确保每个