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呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳演示文稿 本文档共33页；当前第1页；编辑于星期六\1点18分 （优选）第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 本文档共33页；当前第2页；编辑于星期六\1点18分 水＋二氧化碳 有机物＋氧气 光合作用 呼吸作用、燃烧等 碳—氧平衡 判断：光合作用和呼吸作用是简单的逆反映。（ ） × 本文档共33页；当前第3页；编辑于星期六\1点18分 花盆底部都留有小孔，栽花或种庄稼都需要松土，这是为什么呢？ 植物的呼吸作用有关。 本文档共33页；当前第4页；编辑于星期六\1点18分 学习目标 1、描述呼吸作用的过程。 2、举例说明呼吸作用是生物的共同特征。 3、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 本文档共33页；当前第5页；编辑于星期六\1点18分 18世纪，法国科学家拉瓦锡发现，物质的燃烧和生物的呼吸作用有些类似，从而初步提出了呼吸作用是物质缓慢氧化的过程的观点。后来，人们证实了呼吸作用就是细胞内有机物被氧化分解的过程。 本文档共33页；当前第6页；编辑于星期六\1点18分 一、绿色植物的呼吸作用 植物的呼吸作用需要什么物质参与，有机物最又转变成了什么物质？ 种子萌发时，呼吸作用非常旺盛。 下面就以萌发的种子为实验材料探进行究。 本文档共33页；当前第7页；编辑于星期六\1点18分 演示实验一： 萌发种子 煮熟种子 萌发种子 煮熟种子 煮熟种子 萌发种子 演示实验一： 萌发种子 煮熟种子 演示实验一： 萌发种子 萌发种子 煮熟种子 演示实验一： 萌发种子 煮熟种子 萌发种子 煮熟种子 演示实验一： 萌发种子 煮熟种子 萌发种子 煮熟种子 演示实验一： 萌发种子 煮熟种子 萌发种子 煮熟种子 演示实验一：呼吸作用需要什么物质参与？ 萌发种子 现象： 结论： 现象： 结论： 现象： 结论： 呼吸作用需要氧的参与。 （呼吸作用消耗氧气。） 甲立刻熄灭，乙燃烧。 现象： 结论： 本文档共33页；当前第8页；编辑于星期六\1点18分 石灰水遇二氧化碳变浑浊 甲萌发的种子 演示实验二：呼吸作用产生什么气体？ 乙煮熟的种子 甲萌发的种子 乙煮熟的种子 甲萌发的种子 乙煮熟的种子 甲萌发的种子 乙煮熟的种子 现象： 结论： 现象： 结论： 现象： 结论： 呼吸作用产生二氧化碳。 甲澄清的石灰水变浑浊；乙不变浑浊。 现象： 结论： 本文档共33页；当前第9页；编辑于星期六\1点18分 演示实验三: 种子在萌发的过程中，能量发生了什么变化？ 甲 乙 呼吸作用分解有机物时释放能量。 甲温度高；乙温度不变。 现象： 结论： 本文档共33页；当前第10页；编辑于星期六\1点18分 有机物在彻底分解成二氧化碳和水的 同时，释放出能量,一部分能量用于种子萌 发,还有一部分能量以热能的形式散失。 本文档共33页；当前第11页；编辑于星期六\1点18分 通过这三组实验，你认为种子萌发过程中消耗有机物的同时发生哪些变化？ 归纳总结 3.吸收氧气 1.释放能量 2.产生二氧化碳和水。 本文档共33页；当前第12页；编辑于星期六\1点18分 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳 和水，并将储存在有机物中的能量释放出来， 供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用 线粒体 分解有机物，释放能量。 为生命活动提供能量 呼吸作用的场所： 呼吸作用的意义： 呼吸作用的实质： 本文档共33页；当前第13页；编辑于星期六\1点18分 思考？ 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花 比叶的呼吸作用强。这是为什么呢？ 生命活动旺盛，消耗的能量多。 本文档共33页；当前第14页；编辑于星期六\1点18分 阅读70页最后一自然段，思考： 为什么说呼吸作用是所有生物的共同特征？ 3、呼吸作用是时时刻刻都在进行的。 2、植物的各个器官都能进行呼吸作用。 呼吸作用是所有生物的共同特征。 1、呼吸作用只在活细胞中进行。 本文档共33页；当前第15页；编辑于星期六\1点18分 光合作用和呼吸作用的区别和联系 本文档共33页；当前第16页；编辑于星期六\1点18分 1、水果为什么要放在冰箱中保存？ 2、贮存的粮食为什么要晒干？ 学以致用 温度低，呼吸作用弱。 含水少，呼吸作用弱。 本文档共33页；当前第17页；编辑于星期六\1点18分 生姜是我们莱芜的特产。农民常把生姜放在很深的姜井中保存，到姜井中取姜时，常常会有人发生窒息事件，甚至丧失生命。为什么会发生这种现象呢？怎样才能避免悲剧的发生呢？ 身边的科学 本文档共