大学生军事理论大学生学习军事理论增强国防意识专题课件PPT.pptxVIP

大学生军事理论增强国防意识 全面提升素质学习军事理论，增强国防意识 CATALOG目 录-01-国防概述-02-我国当代国防-03-国防力量-04-高技术及高技术在军事上的应用-05-当前世界军事形式及对策不/忘/初/心/共/筑/强/国/梦……-06-学生军训的意义 国防概述学习军事理论,增强国防意识点击学习PART 01 （一）国防的含义《中国人民解放军·军语》中的国防定义是为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施“”《国防法》第二条规定国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，所进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动“”国防的含义和类型一第一讲、国防概述 （二）国防的基本类型 侵略性质的进攻型国防从性质上分为两种自卫性质的防守型扩张型国防按不同的概念和标准当今世界的国防归纳起来有四种类型防御（自卫）型联盟型中立型 联盟型国防从性质上分为扩张型和自卫型两种。从联盟国之间的关系来看可分为一元体和多元体两种。国防的含义和类型一第一讲、国防概述 保卫国家主权（一）保卫国家主权始终是国防的第一内容。（二）保卫领土完整 （四）维护国家的安全（三）保卫和追求国家利益国防虽具有不同的特征，但却有着共同的实在——都是以捍卫和扩大国家利益为核心来组织的。国防的主要内容二第一讲、国防概述 现代国防的一般特点三整体性全民性 ——保卫、建 设国防是全民的义务和责任。持久性综合性 ——国防与政治、经济、军事、文化等方面有着密切联系。现代国防又叫社会国防，大国防，全民国防。它是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防观念和国防实践活动。第一讲、国防概述 现代国防的一般特点三国防大计应是教育第一，要加强国防，首先要加强国民文化教育。4、国防与文化教育的关系3、国防与军事的关系军事是国防诸要素中最直接的因素，军事力量是国防力量的中坚，但不是国防力量的全部。2、国防与社会经济的关系国防不单纯是人力、物力、财力的消耗，而是既消耗又“增值”。1、国防与政治的关系国防对政治是从属关系。政治是目的，国防是手段。政治统帅，指导和影响国防，国防为政治服务，两者关系可用“三个决定”来概括：⑴ 国家的政治总目标决定着国防目标⑵ 国家的政治稳定，决定着国防的巩固和稳定⑶ 国家政治制度决定国防体制的有效性第一讲、国防概述 现代国防具有鲜明的时代特征现代国防的基本特征四现代国防是国家综合国力的体现现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为现代国防具有多层次的目标体系第一讲、国防概述 现代国防的基本特征四 国防目标按范围分为三种自卫目标——国家的安宁区域目标——地区稳定全球目标——世界和平国防目标从内涵上分为四个层次国家的存亡——国防的首要目标国家的安危——国防的次要目标国家的荣辱国家的兴衰第一讲、国防概述 全民的全方位的开放的现代化的国防的职能不仅是打仗，而且是要保证国家的生存和发展国防力量不单纯是军事力量，而是综合国力的体现国防不只是军队和有关部门的事，而是整个国家和民族的大事现代国防的基本思想五现代国防的主要观点六第一讲、国防概述 我国当代国防学习军事理论,增强国防意识点击学习PART 02 新中国的国防建设回顾（四个阶段）一（五）着手组建新的军种兵种 （六）先后建立了一批军事院校，培养了大批现代军事人才（三）抗美援朝战争的伟大胜利（四）国家成立统一的军事领导机构。第二讲、我国当代国防 中国政府随即发表了声明：中国发展核武器，并不是相信核武器的万能，要使用核武器。恰恰相反，中国发展核武器，是被迫而为的，是为了防御，打破核大国的核垄断、核讹诈，是为了防止核战争，消灭核武器。新中国的国防建设回顾（四个阶段）一第二阶段（1953-1965年）国防现代化建设突飞猛进的重大时期1953.12召开的全国军事系统党的高级干部会议，是军事建设和国防建设的一个里程碑。为加速军队现代化的步伐，中共中央和军委指定了减少军队数量，提高军队质量，精兵、合成的战略政策。1955.11.14，毛泽东主持召开中共中央书记处扩大会议，决定着手发展我国的原子能事业，研制核武器，从而揭开了我国尖端武器的发展序幕。1964.10.16，我国第一颗原子弹爆炸成功。第二讲、我国当代国防 尽管林彪、“四人邦”的干扰破坏，毛泽东、周恩来等主要领导人仍然警觉地注意我国的安全。毛泽东针对林彪“四人邦”破坏军队的阴谋严肃指出“还我长城”！保持了军队的稳定，顶住了霸权主义的压力。同时对发展国防尖端技术始终没有放松，因而保证了我国氢弹试验和人造卫星发射成功。新中国的国防建设回顾（四个阶段）一第三阶段（1965.5-1976.10）“文化大革命”的十年1966年10月16日——成功发射中程