2023年Z20浙江名校联盟应用文解析讲义-2023届高三英语三轮复习.pdf

Z20 五月第三次联考应用文解析 原题： 假设你是校英语社团负责人李华，近期你组织了“经典英文阅读〞 手抄报大赛〔English Classics Reading Poster petition 〕，你想邀 请外教Josh 帮助评审已收到的作品。内容包括： 1.竞赛介绍； 2.评审支配； 3.发出邀请。 审题： 在体裁上：这次的考题并没有直接说明要考生写一封邮件邀请外 教 Josh 帮助评审，虽然绝大多数老师和同学在这么多的练习下来 已经习以为常，邀请信就是这篇应用文的体裁，但是假设出于严 谨考虑还是应当说明一下。 在人称上：第一人称和其次人称 交际对象：外教 语言：委婉，热忱，敬重 在内容上： 第一段：由于你是校英语社团负责人，外教 Josh 不肯定知道你是 谁，所以在信件开头的时候进行自我介绍是有必要的；第一段还 需要说明这封信的目的——邀请。 其次段比照赛—— “经典英文阅读〞手抄报大赛——进行介绍。 由于现在竞赛已经到了评审阶段，所以不要将作文写成 “即将要 举办竞赛〞！所以在介绍时可以介绍竞赛的目的、内容以及现在 处于什么阶段。在80 词的作文中如何用精炼的语言介绍这次竞赛 是对同学力量的一大考查；此外还需介绍评审支配。作为前后两 个要点的连接，可以陈述外教在做评审这一块的优势，由此承接 到评审支配。评审支配需要介绍评审的时间、地点、人物、评审 标准等内容，也要求考生能够精炼语言。 第三段发出邀请并表达期盼。 内容和语言： 负责人 in charge of, responsible for, head of... 邀请 invite somebody to do sth, deliver one ’s invitat ion... 评审 judge, assess, grade...judging panel... 已收到的作 works received, entries, submissions... 品 旨在 intend to; be designed to; aim at; with the pur pose of; in hope of... “经 典 英 文 阅 阅读经典、培育阅读技巧、提升语言力量、制造力、批判性思维 、 读〞手抄报大赛 视觉展 现 的参加人、目的、 encourages students to read classic literature and create pos 内容和意义 ters based on their favorite books/their understanding of t he books. This improves reading skills and creativity. to promote reading and appreciation for classic literature am ong students an excellent opportunity for students to explore literature a nd express their creativity through art while developing v aluable language skills. Participating in the petition is an opportunity for students t o develop their critical thinking skills, research abilities, and artistic talents. It p