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乌鸦喝水教学设计 　　教学目标： 1、会认“乌、鸦”等9个生字 2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。 3、朗读感悟“乌鸦急着找水喝---喝不着水---想方法喝水---喝着水了”这一系列变更过程。能用“慢慢”说句子。 4、明白遇到困难应细致视察、细致思索的道理。 教学重难点： 朗读、感悟课文；明白遇到困难应细致视察、细致思索的道理。 教学准备： 课件 教学过程: 一 、故事导入： 同学们宠爱听故事吗？今日老师给大家带来一个关于乌鸦的故事，想听吗？听故事之前，老师有一个要求：细致听，听完说说故事中的乌鸦是一只怎样的乌鸦？（课件播放乌鸦喝水动画故事）