专题17中国式现代化的科学思维方法（概念、判断、推理）课件--2024届江苏省高考政治二轮大单元复习.pptxVIP

;高中思想政治课必修与选必教材之间的知识逻辑;【老师寄语】;;;主干构建;目录;;考试要求;;中国式现代化的本质要求;科学思维方法;科学思维的方法;抽象思维的基本形式;;;核心考点一：准确把握概念;2.概念的基本特征——内涵与外延;3.概念之间的外延关系;（1）相容关系 依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为：全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。 ①全同关系：指两个概念的外延完全相同。 ②属种关系或种属关系：指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。 ③交叉关系：指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。 ;4;下定义应遵循的规则;4;4;4.明确概念的方法 (1)明确内涵的方法：定义 ①构成：被定义项、定义项和定义联项。 ②定义的方法和要求 a.定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。 “种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。;(2)明确外延的方法：划分 ①划分的含义和构成 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。 ②正确划分的要求 a.必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。;3;4;4;3．（2023·山西·一模）阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化。 推进中国式现代化是一个系统工程。党的领导决定中国式现代化的根本性质，只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。 运用《逻辑与思维》知识，分析材料是如何遵循逻辑思维规则的。;核心考点二：正确运用判断;【探究与分享：P31】;　 判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式 (1)判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般地讲，疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。由??可见，疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。 (2)同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。例：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？ (3)同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。 ①房门没有锁 ②连诸葛亮都不知道。;简单判断表示;核心归纳：正确运用判断;推理与演绎推理概述;1. 判断形成的路径;（3）推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫作推理结构。;3. 推理种类; 必然推理：演绎推理 或然推理：归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理;归纳：; 1. 演绎推理的含义;举例：;放火行为是危害公共安全的行为， 电信诈骗不是放火行为， 所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。;4;4;4;4．（2023·辽宁·校联考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点。一直以来，党和国家急群众所急、想群众所想，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，努力在更高水平上实现“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”，让共同富裕的光芒照亮每个角落。 对此，某班同学展开热议： 甲同学认为：只要我们坚持以人民为中心的发展思想，就能实现共同富裕和中国式现代化。我国一直坚持人民至上，所以一定能实现共同富裕和中国式现代化。 乙同学认为：只有坚持走实现全体人民共同富裕的道路，才能实现中国式现代化。若背离整体富裕、普遍富裕，搞两极分化，就会违反中国式现代化的本质要求。 结合材料，运用逻辑与思维的知识，分别判断甲乙的推理是否正确，并说明理由。;5;简单判断;;（2）正确运用关系判断 种类：依据“关系的性质”，可分为：对称性关系和传递性关系。;4;（3）性质判断的含义及组成;（4）性质判断的类型;突破：六种性质判断的主项和谓项的周延性情况;（5）准确运用性质判断：;归纳总结：简单判断及其逻辑性质;简单判断的演绎 推理方法; 总结：掌握简单判断的演绎推理方法;性质判断换质位推理;性质判断换质位推理;02;02;突破：六种性质判断的主项和谓项的周延性情况;3、将换质法和换位法结合