2023高三英语教学工作计划(精选16篇) .pdf

2023 高三英语教学工作计划（精选 16 篇） 2023 高三英语 篇 1 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何 在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺， 归纳总结，从而在高考中取得好成绩这一目标考虑，我制定如下工作 计划。 一、指导思想 根据《普通高校招生 20xx 考试说明》，高考英语卷的命题在命题 依据是：参照教育部《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分 项目标，《全国考试大纲》命题。因此我们必须认真学习研究上述文 件和要求，明确江苏省高考英语卷的命题依据，考试内容 ，考试要求 及试卷结构 ，调整、确定今后各阶段的具体教学目标和复习迎考措施 ， 力求每一个教学和复习环节严格按照计划进行。 巩固一轮复习成果 ，把握新课标和两纲，通过专题训练、综合穿 插 ，突出重点 ，突破难点 ，祢补弱点 ，尤其是专题弱点 ，逐步完善学 生的知识体系 ，突出运用 ，提升能力。 二、二轮复习时间安排及要求： 1. 20xx 年 3 月中旬-20xx 年 4 月底(专题复习) 复习要求： 专题训练 ，提高解题技巧 复习重点 ：以专题复习为主、穿插综合练习 复习策略 ：夯实基础 提升能力。深化、拓展基础知识，进行专题 复习，强化专项训练 ，促进学生知识的进一步深化 ，重点提高学生对 知识的应用能力。 2. 20xx 年 5 月初—5 月中旬 (模拟练兵) 复习要求： 套题训练 ，分配时间; 复习重点 ：综合练习为主 复习策略 ：瞄准高考、精讲精练 ，精选练习，模拟练兵。选做各 地模拟题，强调规范 ，提高解题速度 ，为适应高考作准备. 提升能力 3. 20xx 年 5 月下 15-20xx 年 6 月高考 复习要求：立足考纲、回归基础、查缺补漏、树立信心 最后这一备考阶段，瞄准高考，模拟练兵。以整理各地模拟题为 主，结合学生实际，精选题目，预测题目，更加有的放矢。强调规范， 提高做题速度，达到高考能力要求。回归基础，进行查缺补漏的工作。 教师立足考纲，通过自编材料的训练，让学生保持两小时题目的时间 分配及做题的感觉，同时给学生树立信心，鼓励学生全力以赴迎高考。 同时注意关注学生的状态及情绪进行考前心理辅导，应试技巧辅导， 让学生以最佳状态迎接高考。 备考策略：注重基础、重视教材、归纳总结、查漏补缺、巩固提 高 三、教学方法和措施 1. 教学措施 (1)制定短期可行的复习计划 ，结合学生的实际情况 ，有条不紊 ， 循序渐进。 (2)降低难度抓基本题，关键是把中档、低档题把握住。 (3)回归基础，突出对主干知识的复习。 (4)认真研读《考试说明》 ，求同存异 ，融会贯通，强化知识链 ， 力求知识系统和完整。 (5)写作是提高平均分的关键 ， 阅读的速度和质量是的高分的关键。 词汇是基础， 语法是保障。在教学中“抓大放小” ，加强阅读教学， 利用各种学习策略，提高阅读的科学性和准确性。扩大学生的词汇量 ， 增强他们的语感，必须通过加大阅读量来实现。确保达到学会 3200 个 单词和 400-500 个习惯用语或固定搭配的要求。对语法知识的复习要 进一步巩固和落实，关注历届高考中出现率较高的语法项 目。对于状 语从句 ，名词性从句 ，定语从句 ，强调结构 ，日常交际用语等在高考 中出现率较高的语法知识点 ，需进一步查漏补缺，确保有系统性和完 整性。 (6)查漏补缺，强化专题训练。复习中应适当加强对重点内容的强 化训练和讲解 ，提高对考点知识的识别能力，注重培养寻找已知条件 ， 排错求证的思维能力。 (7)强化讲、练、考、评、补，辅各环节的和谐一致和紧凑性。 (8)常规考试与限时训练相结合 (9)重视培尖转差工作。对于拔尖层的学生，落实到人。提出标准， 严要求，课堂上盯紧，抓落实培养能力; 自习课以及课外加强辅导，增 加题量，增加难度，培养他们的竞争意识，提高他们的冲击力。力求 保证本届尖子生的数量有所突破。各班应培养学科重点生，保证及格 人数和及格率。另外，调动边缘生学习的积极性，“低标准”要求基 础较差学生，力争他们节节课有收获、天天有进步。帮助他们树立学 习信心。 (10)加强心理辅导，从心理上、学习方法上及时间安排上科学指 导学生，促学风鼓士气