人教版二年级上册数学4.2.2 2、3、4的乘法口诀课件.pptxVIP

小学数学·二年级（上）·RJ;理解2、3、4的乘法口诀的来源和含义，能熟记并灵活运用口诀。 ;温故知新：你能算出下面乘法算式的积吗？说说你用了哪句口诀？;温故知新：对口诀。;一副乒乓球拍有几个几？能列出乘法算式吗？;小丽;1×2=2;根据这些乘法算式，你能编出对应的乘法口诀吗？自己先试一试。;1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。;如何利用乘法口诀求2×2的积呢?;1×2=2;1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。;1×3=3;3的口诀有3句。;知识点1：解决乘法问题。;;; 3的乘法口诀又有什么特点？;知识点2：解决加法问题。;2.小红买了2个本子，一个3元，另一个5元。一共花了多少元钱？;你能运用口诀计算吗？;知识点3：解决乘法与加法对照的问题。;2.李老师给同学买奖品。两种不同的软面抄，一种4本、一种5本。还买了4种不同的画册，每种5本。;教材第54页“做一做”第1题;2.立体图形的特征： 长方体：是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 正方体：是四四方方的，有6个平平的面，大小都一样。 圆柱体：是直直的，上下一样粗细，两端是圆的，平平的面，两个圆面大小一样，横放能滚动，立着不能滚动。 球体：圆圆的，表面是曲面。能向任何方向滚动。 ;答案：如语文书、数学书、门等。;;;1. 完成教材P37第1~3题； 2. 完成本节课《分层作业》。