大班教案劳动节教案反思(5篇).docxVIP

大班教案劳动节教案反思(5篇) 大班教案劳动节教案反思篇1 一、活动的生成：  为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。  二、活动内容：  1、介绍“五一”国际劳动节。  了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。  介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。  3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。  5、手工：制作“美丽的花”。  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。  能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。  大班教案劳动节教案反思篇2  活动准备：  1.认识五一劳动节的多媒体课件。  2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。  3.《劳动最光荣》音乐磁带。  活动目标：  1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。  2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。  3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。  活动过程设计：  一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。  导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?  二、介绍五一国际劳动节。  老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?  1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?  2.讲授五·一劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。  3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?  三、观看《五一劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。  1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。  2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。  四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。  1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。  2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。  【活动延伸】  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐!  大班教案劳动节教案反思篇3  活动目标：  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。  2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。  3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。  4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。  活动准备：  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机  活动过程：  一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。  “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?  二、学唱歌曲及看教育片  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。  三、开展一系列的活动  带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。  四、劳动