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教育教学专业实习的自我鉴定 教育教学专业实习的自我鉴定「篇一」 教学工作实习自我鉴定范文 教师工作实习自我鉴定 我在 xxx 学校实习了x 天。在x 天内，我上了x 节课，作为实习班主任，带领 学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后 进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对 学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感受颇多。 一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼 夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难 题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “你们听完课， 印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要 是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从 教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、 四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如 此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要 洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、 刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，