浙美版美术一上第14课《好看的棒棒糖》课件1.pptVIP

浙美版美术一上第14课《好看的棒棒糖》ppt课件1 本课介绍了美术一上第14课《好看的棒棒糖》的ppt课件，主要涉及教学目标、文学素养与审美情操、棒棒糖的魅力、赏析与评论、创作与欣赏、总结与展望。 教学目标 1 美术素养提升 通过学习棒棒糖的艺术表现形式，提高学生美术素养。 2 审美情操培养 通过赏析棒棒糖的艺术价值，培养学生的审美情操。 3 创造力发展 通过引导学生进行棒棒糖的创作和欣赏，促进学生创造力的发展。 文学素养与审美情操 文学融合 棒棒糖的形象与文学作品结合，提升学生的文学素养。 情感体验 通过欣赏和评论棒棒糖的艺术形式，培养学生对美的情感体验。 神奇之美 探索棒棒糖背后的神奇之美，培养学生的审美情操。 多元表达 了解棒棒糖在不同文化中的不同诠释，开拓学生的审美视野。 棒棒糖的魅力 多彩丰富 棒棒糖以其绚丽多彩的色彩与形状，吸引着人们的眼球。 艺术创造 有些棒棒糖被艺术家改造成了真正的艺术品，令人惊叹。 不可思议 超大棒棒糖引发了人们的好奇心，让人们惊叹不已。 赏析与评论 1 色彩表达 棒棒糖通过不同颜色的搭配，诠释了不同的情感和意义。 2 形状变化 棒棒糖的形状多变，每一种形状都有其独特的美感与表达。 3 材料创新 棒棒糖的制作过程中，使用了许多创新的材料，给人以耳目一新的感受。 创作与欣赏 1 手工创作 通过亲手制作棒棒糖，培养学生的创造力和动手能力。 2 艺术欣赏 学生通过欣赏棒棒糖的艺术作品，培养对美的欣赏能力。 3 艺术评价 学生通过评价棒棒糖的艺术品质，培养对艺术的审美眼光。 总结与展望 总结 通过本课学习，我们深入了解了棒棒糖的魅力和意义。 通过创作与欣赏，我们培养了自己的艺术素养和创造力。 通过赏析与评论，我们学会了辨析艺术作品的品质。 展望 期待将来能够创作出更具个性和美感的棒棒糖作品。 期待能够更加深入地了解各种艺术形式和表现手法。 期待在美术领域取得更好的成绩和进步。 * * * * * * * * * * * *