音乐特长生辅导计划(合集五篇) .pdfVIP

音乐特长生辅导计划（合集五篇） 第一篇：音乐特长生辅导计划 音乐特长生辅导计划 根据学校教学计划的要求和部分学生报考音乐特长生的需求，现 对报考音乐特长生的同学进行有计划、有目的、有要求的进行培训。 九年级学生面临着中考，因此对九年级的音乐特长生的辅导也要以考 试为主。 一、培养目标 通过课外活动不断获得音乐基础理论、独立演唱等方面的基本技 能，使学生的技能和素养得到更全面的发展，为学生进入更高一级的 学校深造提供支持。 二、特长生的选拔 学生先自愿报名，班主任严格把关选取班里有上进心的学生，再 由音乐老师进行一次专业素质摸底考试。根据报名情况最多不超过 8 人。 三、训练时间 利用课外活动时间进行辅导，每次活动做到先点名再活动，针对 中考音乐特长生必考内容进行辅导。 第二篇：音乐特长生辅导计划 音乐特长生辅导计划 连珠山镇中学 邢 娜 2013 年 3 月 根据学校教学计划的要求和部分学生报考音乐特长生的要求，我 校音乐组对报告音乐特长生的同学进行有计划、有目的、有要求的进 行培训。九年级学生面临着中考，因此对九年级的音乐特长生的辅导 也要以考试为主。特制定特长生培养计划 ： 一、培养目标 ： （1 ）以培养学生的创新精神和实践能力为主线 ，注重学生多种能 力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施 ，促进学生个 性特长的充分发挥。 （2 ）在音乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独 立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。 二、主要任务： （1 ）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动 性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥。 （2 ）教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改 变教育教学观念，落实新课程理念。 （3 ）培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间， 能够不断进步，培养出我校在音乐、方面的“名学生”。 三、实施步骤： 第一阶段： 选拔学生、确定培养 目标与方法 ： 教师从 自己的 日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为 初步的培养对象 ，依据具体情况确立培养 目标与采取的措施，并初步 实施计划 ； 第二阶段：具体实施完善阶段： 培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养 出音乐方面的出色人才 ，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的 成果 ，使学生勇于展现 自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。 四、具体辅导时间：每周五为辅导时间 具体辅导方法 三、辅导内容 ：声乐、视唱练耳。器乐、舞蹈由学生自行找老师 辅导。 六、教学计划 （一）视唱练耳课教学计划如下 ： 第一阶段 节奏 ：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节 奏模仿 音高和旋律 第二阶段 1、节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩 基本节奏型，基本节 奏型听写 2、视唱：唱简单旋律。 （二）声乐教学第一阶段 1、歌唱的正确姿势 站、坐姿，腰、肩、头等等 2、歌唱的正确 呼吸 呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式；快吸 慢吸、快吐慢吐等等。第二阶段 3 歌唱的发声训练 打开喉咙歌唱,扩展音域，声音的共鸣，咬字吐 字，各种母音训练。第三阶段 4 歌曲训练 歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养 学生的独唱与合唱能力。第四阶段 5 综合训练 第五阶段 6 舞台表演知识 通过学习和演出增加实践能力和表演能力。 （三）、乐理教学 要系统地讲解，引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。 第三篇：初中音乐特长生辅导计划 初中音乐特长生辅导计划 本学期 ，要举行县三独比赛与初三学生考特长班的考试 ，根据学 校的要求 ，做好音乐特长生的辅导是我的首要任务 ，以下是我的辅导 计划: 一、本期参加培训的学生名单: 初一、罗丹 彭菊燕 初二、吴婷 吴磊 关梦婷 初 三、吴丽君 吴琼建 张倩 二、培训时间: 利用课