人教版六年级上册第七单元习作《看新闻图片写故事》课件.pptVIP

人教版六年级上册第七单元习作《看新闻图片写故事》课件 通过看新闻图片写故事，培养学生的创意和写作能力。 图片选择与配对 读书小组 图片描述一群孩子形成读书小组，一起阅读和讨论。 最新新闻 图片展示了报纸的头条新闻，引发学生思考。 写作指导 图片展示了老师在给学生写作指导，激发他们的创意。 写作准备 主题选择 学生从新闻图片中选择一个主题作为写作的起点。 资料收集 学生收集相关的资料，了解关于主题的背景知识。 构思大纲 学生根据资料和想法，制定一个故事的大纲。 故事开头 引起兴趣 通过吸引读者的注意力，引起他们的兴趣。 背景介绍 简要介绍故事的背景和主要角色。 隐含问题 提出一个悬念或问题，激发读者的好奇心。 故事发展 1 冲突出现 引入一个冲突，让故事更加有趣。 2 发展情节 通过一系列事件，逐渐发展剧情。 3 高潮 达到故事的高潮，让读者紧张和兴奋。 4 转折 出现一个出人意料的转折，改变故事的走向。 故事结尾 1 总结 对故事的主题和情节进行总结和回顾。 2 教训 从故事中得出一个有意义的教训或启示。 3 留下余韵 以引人思考的方式结束故事，让读者回味无穷。 意义与启示 创造力 通过看图片写故事，培养学生的创造力和想象力。 沟通能力 通过故事写作，提高学生的表达和沟通能力。 思维训练 通过构思和组织故事，培养学生的逻辑思维和批判性思维。 课堂练习 写作实践 学生在课堂上进行写作