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- 2023-12-05 发布于上海
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只供学习与交流
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教学目标
Unit 3 At the zoo
第二课时
能够听、说、认读 thin, fat, tall, short 四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。
能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。
会用 Look at that...It is...的句型对话。教学重点
词汇:,thin, fat, tall, short,句型:It’s fat/… 教学难点
句型:It’s tall/short/fat.
教学过程: 一、导入明标
1、能够听、说、认读 thin, fat, tall, short 四个形容词。
2、能运用所学的形容词来描述动物特征,能听懂指令,并能根据指令做出相应的动作。
3、会用 Look at that...It is...的句型对话。二、自学质疑
导学案 13 页自学检测三、小组讨论
出示学生自己画的动物图片,形容它们的体貌特征。如何用我们学过的句型和形容词和来介绍它们。
四、展示点拨
(1)学习新单词 tall and short
T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时,可适当配合一些手势或动作。 S: It i
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