新教材部编版五年级语文下册：第八单元写作指导.docxVIP

第八单元习作指导 习作写什么——审题意，明要求 本单元的习作主题是“漫画的启示”，要求我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中 选择一幅来写，也可以写其他漫画。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本次习作是漫画作文。写的是从漫画中得到的启示。我们在写的时候，要先写漫画画了哪些有趣的内 容，可笑之处在哪里。再借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义。获得 启示。拟题的时候，我们可以直接以漫画的题目为题，如《假文盲》《如此竞争》等。也可以以漫画的内 容为基础进行拟题，如《假文盲的启示》《由假文盲想到的》《车站上的一幕——看漫画假文盲有 感》等。 名师讲方法——理思路，学技巧 仔细观察，读懂图意。写漫画作文应建立在对漫画内容以及对画家作图意图充分理解的基础上。读 懂漫画主要做到三看：一看漫画所展示的环境；二看漫画中的主要事物以及它们之间的关系；三看漫画题 目以及画中的文字，这些文字对理解漫画起着至关重要的作用。 即景生情，发表感言。写漫画作文不仅要写清楚漫画内容，还应针对漫画所反映的主题，结合己的 生活实际，把自己的理解和想法写下来。 修改习作。习作完成后，先自己校对字词是否正确，修辞是否恰当，从漫画中获得的启示是否写清 楚。然后和同学交换习作，再根据同学的建议，反复修改。 车站上的一幕 ——看漫画《假文盲》有感 “文盲”对于我们这个年代的少年来说是很陌生的