小班音乐教案《小茶壶》.docxVIP

PAGE PAGE 10 / NUMPAGES 19 小班音乐教案《小茶壶》 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2、初步创编茶壶和茶杯的动作。 3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备： 与歌曲有关的茶壶图片四幅，磁带和录音机，钢琴伴奏活动过程： 一、通过游戏“变变变”进入 宝宝们，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快！把你们的小手藏起来。 （变成小兔，跳一跳） （变成鸭子，走一走） （变成袋鼠，跳一跳） （变成飞机，听音乐飞进场地）二、观察图片，熟悉歌曲 1、教师完整的示范演唱一遍 我们开飞机开累了，来！宝宝们，找一个空地方坐好，休息一会 儿。 累不累啊？（幼儿回答）是好累的，我都想喝水了。 宝宝们，快看，这是谁呀？（茶壶） 2、观察图片，理解歌词 小茶壶长得什么样呀？（引导幼儿说出“它的肚子是圆圆的，身体矮矮的”） 教师听音乐有节奏的朗诵：我是茶壶肥又矮呀 我们再来看看，这是茶壶的什么呀？（壶柄，壶柄是用来提茶壶的） 茶柄长在什么地方？你们来学学 那这个呢？（壶嘴，水就是从这个地方流出来的）教师听音乐有节奏的朗诵：这是壶柄这是嘴 触摸第三幅图片，问问幼儿：“壶里的水怎样拉？”（水烧开拉，都冒烟啦，水都在壶里翻滚啦） 那这个壶嘴怎样啦？（冲茶啦） 教师听音乐有节奏的朗诵：水滚啦，水滚啦！冲茶啦。三、创编茶壶和茶杯的动作 1、