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[小学]《相同图样排排队》(李冬芳)江苏省中小学美术教学设计竞赛获奖作品
作者：江苏省扬州市花园小学 ：李冬芳
教材分析：
《相同图样排排队》（又称二方连续图案）是苏少版美术教材第3册第4课的内容，属于“设计·应用”领域的课，该课是学生第一次接触图案设计，主要是让学生知道图案的排列规律，激励学生尝试多种材料与方法制作图案，技法要求不必困难。通过本课的学习让学生形成细致视察、留意生活中的美，并养成用自己的眼光诠释美、创建美的好习惯。
学生分析：
二年级的小学生刚接触设计，动手实力和理解实力不是很强。因此，本课的教学活动中，老师须要将二方连续纹样设计的专业术语奇异转化成儿童化的语言，引导学生用身
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