核心素养目标下的高中地理可持续教育教学.docxVIP

核心素养目标下的高中地理可持续教育教学 地理教学的可持续进展观教育的重点在于使同学明确立足于我国的基本国情，培育同学良好的民族情感、谨慎的科学态度以及价值观。它明确了同学的可持续进展观理念在高中地理核心素养教学中所占据的重要地位，使同学重视环境、资源、人口的可持续进展力量，养成良好的生活习惯，引导同学主动学习，乐观上进。　　一、 高中地理在可持续进展观的引导下建立的教学体系　　（一） 地理核心素养的培育　　核心素养的培育是教育教学的主要教学理念和宗旨，是学科教育体系的核心。因此，地理教学的开展主要围绕培育同学的核心素养来开展，将同学学习中积累的地理学问，形成的地理思维力量等作为整个地理