引导教师做“六焉”之达师.docxVIP

引导教师做“六焉”之达师 一名优秀的教师不仅仅是传授知识和技能的传达者，更是一位引领学生成长、启迪心灵的引导者。在教学过程中，教师不仅要注重知识的传授，更要关注学生的发展和成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养自主学习和创新能力。引导教师做“六焉”之达师，成为当前教师教学过程中一个重要的课题。 一、“六焉”之道 “六焉”之道，其意为引导教师做到深耕、深感、深悟、深学、深则、深行。这六个方面旨在引导教师建立正确的教学理念和教学方式，帮助学生进行全面的学习和成长。 深耕：深耕是指教师要深入研究所教授的学科知识，掌握其内涵和外延。只有对所教学科有深刻的理解和掌握，才能对学生进行深度的指导和启发，使他们能够理解和应用所学知识。 深感：深感是指教师要深刻地感受学生的需求和心理状态，关注学生的成长和发展。只有了解学生的内心世界，才能更好地引导他们、启发他们，使学生能够在良好的学习氛围中茁壮成长。 深悟：深悟是指教师要对教学过程有深入的认识和体悟。要善于总结教学经验，不断完善教学方法，发挥自主创新能力，以更好地服务学生的学习和发展。 深学：深学是指教师要不断地学习新知识、新理念，更新教学方法和手段。只有不断学习和进步，才能更好地满足学生的学习需求，推动学生的成长。 深则：深则是指教师要对学生要求严格，对自己要求严格。要求学生