新苏教七年级上册第二单元第6课《卖白菜》课件（30张）.pptVIP

卖白菜;莫 言;一、走进作者;教学目标 1、整体感知，理清小说的情节，把握人物形象。 2、学习小说刻画人物的方法，提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。 3、通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，诚信做人。;二、检查预习，注音并解词;三、了解写作背景;四、整体感知;五、合作探究;1.①这段文字运用了哪些人物描写方法？;解析：①神态、动作、心理描写。;2．为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？;3．“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……”为什么这里要详细地列出白菜的数字？;（二）阅读小说发展部分并思考： ; 1、②解析：写这个挑剔的老太太， 一是衬托了母亲的善良； 二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感”，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。;（三）阅读结尾部分并思考;3．母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？;（三）阅读结尾部分并思考;2．小说开头部分写道：“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：‘这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！’”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？;3．母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？;4．我为什么终生难忘母亲的眼泪？; 六、拓展思考 1、 你能讲一个有关“诚信”的小故事吗？ 2、在那个极端贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛，多么难能可贵，在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？ ;诚实守信故事-曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你 哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的???子的心灵上留下不可磨灭的阴影。;《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。;七、课堂小结;八、布置作业;