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短视频自媒体环境下高校辅导员思政工作的新思路 随着短视频平台的兴起，短视频成为了现代人获取信息、娱乐消遣的重要方式之一，短视频自媒体环境也日渐成熟。在这样的背景下，高校辅导员思政工作也需要与时俱进，寻找新的思路和方式来更好地开展工作。本文将对短视频自媒体环境下高校辅导员思政工作的新思路进行探索。 一、认识短视频自媒体环境下的挑战和机遇 在短视频自媒体环境下，传播方式更加快速、全面，信息量更加丰富，但同时也存在信息真实性、传播效果等方面的挑战。对高校辅导员而言，如何在这样的环境下保持思政工作的专业性和有效性成为了一个重要课题。短视频自媒体也为高校辅导员提供了更多创新的空间和机遇，可以更好地触达学生，引导学生，促进学生的成长。 二、利用短视频自媒体进行思政工作 1. 制作短视频专栏 高校辅导员可以在短视频平台开设专属的思政工作专栏，通过短视频的形式向学生传递相关的思政教育内容。可以选择一些热门话题或者学生关注的话题进行制作，通过形象生动的视频，引导学生进行思考，传播正能量。 2. 将思政工作融入日常生活中 辅导员可以通过拍摄一些生活化的视频，将思政工作融入到日常生活中。可以拍摄一些小短片，讲述自己在工作中遇到的有关思政工作的故事，或者展现自己在生活中践行思政工作的一些行为，通过展示自己的真实生活，更好地让学生感受到思政工作的重要性。 3. 和学生互动交流 在短视频平台上，辅导员还可以开展一些互动交流的活动，例如：举办一些有奖互动的问答活动、听众留言互动等。通过这些互动，可以更好地了解学生的想法和需求，有针对性地进行思政工作。 三、提高短视频自媒体的专业性和影响力 为了更好地利用短视频自媒体进行思政工作，高校辅导员需要增强自身的专业素养和视频制作能力。可以利用业余时间学习相关的专业知识，提升视频制作的水平，增强视频的质量和专业性。也需要注重短视频的传播效果和影响力，不断提升自己在短视频平台上的关注度和影响力，使思政工作得到更好的推广和传播。 四、建立专业团队支持 为了更好地开展短视频自媒体下的思政工作，高校辅导员还可以建立起专业的团队支持。可以邀请相关专业人士或者志愿者参与视频制作，共同合作，为思政工作提供更多的创新点和资源。也可以鼓励学生自发参与视频制作，让他们成为思政工作的一部分，增强思政工作的凝聚力和亲和力。 五、不断完善工作机制 在开展短视频自媒体思政工作的过程中，高校辅导员还需要不断总结经验，完善工作机制。可以通过定期进行工作评估和总结，了解工作的优秀和不足之处，从而及时调整工作策略和方法，提高工作的效果和质量。 短视频自媒体环境下高校辅导员思政工作的新思路主要是通过利用短视频平台，深度挖掘短视频这一媒介的特点，更好地触达学生，引导学生，促进学生的成长。在开展工作的过程中，高校辅导员需要提高自身的专业水准和影响力，建立专业团队支持，不断完善工作机制，以更好地适应短视频自媒体环境下的思政工作需求。相信随着这些新思路的不断推进，短视频自媒体环境下的高校辅导员思政工作将会迎来更好的发展和展示。